Добра пожаловать на блог пользователей МОУ Олойской СОШ
В апреле наши ребята приняли участие в школьном этапе муниципального заочного конкурса чтецов и исполнителей патриотической песни «Поклонимся великим тем годам».
Цель: формирование гражданственности, патриотических чувств и уважения к истории Отечества у подрастающего поколения; укрепление национальной гордости.
В заочном конкурсе приняли участие 15 обучающихся школы.
Итоги конкурса чтецов:
Примечание: если видео не запускается нажмите в правом верхнем углу на "открыть в новой вкладке" значок 
В целях патриотического воспитания молодого поколения в нашей школе прошёл конкурс сочинений «И помнит мир спасённый».
Участники конкурса - обучающиеся 2-11 классов.
Примечание: если видео не запускается нажмите в правом верхнем углу на "открыть в новой вкладке" значок
Итоги:
13 февраля 2020 г в МОУ Олойская СОШ в рамках мероприятий, посвящённых празднованию 75-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов прошёл школьный этап муниципального конкурса презентаций «Загляните в семейный альбом».
Цель: патриотическое воспитание молодёжи.
Задачи: привитие молодёжи чувства сопричастности к судьбе Отечества, побуждение к изучению героической истории нашей Родины, воспитание готовности при необходимости встать на защиту её рубежей.
В конкурсе приняло участие 12 обучающихся 5-11 классов, которые провели огромную поисковую работу, подготовили презентации о своих дедах и прадедах.
Итоги конкурса:
Мероприятие рассчитано на учащихся 5-7 классов.
Данное мероприятие будет полезно для учителей информатики, классных
руководителей и организаторов внеклассной работы. Его можно использовать
как в полном объёме, так и фрагменты на уроках информатики в качестве
творческих заданий.
Мероприятие можно проводить как среди учащихся разных классов, так и в
одном классе, деля его на команды.
Болельщики до начала мероприятия получают задание: узнать как можно
больше пословиц и поговорок с числительными.
Команды должны быть готовы к конкурсу приветствия (название, девиз).
Цели:
развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;
повышение познавательного интереса к предмету информатика;
воспитание умения работать в команде.
Скачать:
Аберрация – искажение наблюдаемых явлений, отход от истины
Абстиненция – строгое воздержание алкоголя, табака и т.д. вызванное комплексами, также состояние алкоголика после резкого прекращения запоя
Абстрагирование – размышление, отвлеченное от конкретных явлений и предметов с целью выявления их существенных признаков.
Абулия – безволие, отсутствие желаний.
Аверсия – отвращение
Автотрофный – про организм, который питается неограникой – растения, например(вегитарианцы)
Автохтонность – соответствие и принадлежность по происхождению данной стране и территории. Автохнонный – местный.
Агиография – церковное жизнеописание святой персоны(священника например)
Агломерация – объединение мелких частей в единое целое.
Агноним – малоизвестное непонятное слово или оборот речи.
Аддикция – полученный путем сложения
Эпатировать-удивлять
Профан-новичок в чём-либо
Петрикор-запах земли после дождя
Антисемит-человек, враждебно относящийся к еврееям
Данное меропроятие организовано в виде викторины для начальных классов, без соревновательных элементов между учениками. Занятие направлено на расширение кругозора учащихся в бласти пользования сети интернет: у детей должны сформироваться базовые навыки и знания пользования сети интернет
Привет нас зовут Оля и Маша, мы учимся в 11 классе. Увлекаемся поэзией, познаем что-то новое, интересное и невидимое.Так же нам нравится современная литература, молодые писатели.Что-то типа:мистики, фантастики и ужасы. Книгу "Мастер и Маргарита" написал М.А.Булгаков-он является самым мистическим писателем в ту пору... Роман относиться к незавершенным произведениям. Нужно прочитать её так как, она рассширяет кругозор, и литературный запас! Так-же много хорошых книг.
Приветствую всех гостей и пользователей!
Начнем думаю с понятия блога:
Блог (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).
Людей, ведущих блог, называют бло́ггерами[1]. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой.
Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев, «комментов») посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами.(материалы взяты из Википедия)
Для создание и редактирования блога вам нужно пройти регистрацию на нашем сайте с подверждением вашего аккаунта по электронной почте или пройти регистрацию через ВК! После регистрации вы можете создать свой личный блог, присвоить ему категорию(где будет размещен блог) и опубликовать на сайте. По умолчанию я создал две категории: блоги учителей и блоги учеников, но никто не мешает вам создать свою категорию: после входа у зарегистрированных пользователей появится меню справа с пунктами мой профиль, список пользователей, личные сообщения и т.д, там есть пункт меню создать категорию блога. После создания категории вы можете добавлять свои посты, темы для обсуждения, т.е. блоги.
